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線上教育模式能否解企業(yè)盈利困局

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-06-24  來源:廣州日報  瀏覽次數(shù):126
核心提示:線上教育模式能否解企業(yè)盈利困局
      根據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù),2018年我國在線教育商場規(guī)劃達2518億元,同比增加26%。而估計到2020年,我國在線教育用戶規(guī)劃將達3億人,商場規(guī)劃將增至4330億元。除了巨大的商場潛在空間,教育職業(yè)具有很強的抗周期性,尤其在流量盈利逐漸消失、用戶增加見頂?shù)谋尘跋?,騰訊、阿里、百度、網(wǎng)易等巨子的相繼進入,互聯(lián)網(wǎng)教育再次被推上了風口。

廣州日報全媒體記者對比發(fā)現(xiàn),巨子用互聯(lián)網(wǎng)+滲透教育范疇的發(fā)展進程都不謀而合地走出一條相似的道路:從平臺形式切入,通過“買買買”來補齊短板,再走向B端,擁抱工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。

整個在線教育職業(yè)大約70%的企業(yè)存在比年虧本的為難地步。首先是獲客難,縱然一向有母集團新東方提供人脈資源,但以線下向線上引流為主的新東方在線的獲客本錢,仍舊居高不下。據(jù)悉,該公司單個付費用戶獲客本錢已從2018財年的55元提高1.51倍至138元。

此外,在“免費至上”的互聯(lián)網(wǎng)時代,信息、數(shù)據(jù)、材料的流轉便捷,再加上人們的版權意識以及常識付費的意識薄弱,致使在線教育流量變現(xiàn)困難且周期拉長。

有分析認為,從大趨勢來看,互聯(lián)網(wǎng)巨子和線下巨子之間的鴻溝越來越含糊。兩者發(fā)生直接競爭的可能性越來越大,K12商場很可能促成多個巨子的并立。 
 
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