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有聲讀物熱漸升溫 中國在線音頻用戶規(guī)模已突破四億

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-12-19  來源:人民日?qǐng)?bào)海外版  瀏覽次數(shù):169
核心提示:有聲讀物熱漸升溫 中國在線音頻用戶規(guī)模已突破四億
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展的技術(shù)浪潮下,專注于音頻內(nèi)容制作與傳播的平臺(tái)快速升溫,如喜馬拉雅FM、荔枝FM、蜻蜓FM、企鵝FM、懶人聽書、阿基米德等。不久前,艾媒咨詢發(fā)布的《2019上半年中國在線音頻市場(chǎng)研究報(bào)告》顯示:2018年,中國在線音頻用戶規(guī)模突破4億,增速達(dá)22.1%;2019年上半年中國有過半網(wǎng)民使用過在線音頻APP,其中常收聽語音直播的人群比例為46.2%。該報(bào)告預(yù)計(jì),2020年中國在線音頻用戶規(guī)模將達(dá)5.42億人。

有聲讀物,也稱有聲書,近年來廣泛進(jìn)入民眾的視野。其實(shí),有聲書的發(fā)展歷史頗為悠久,中國傳統(tǒng)的表演藝術(shù)“評(píng)書”就是一種線下有聲書的形式。如今,無論是新聞還是文學(xué)讀物,聽有聲讀物成為一種新的消費(fèi)趨勢(shì)。不過,不同年齡段的人群對(duì)有聲讀物的理解和消費(fèi)方式并不一樣。

在西安工作的付嘉禾今年剛剛大學(xué)畢業(yè),是一名職場(chǎng)新人。她嘗試過使用不同的平臺(tái)聽有聲書。作為一個(gè)上班族,她在每天上下班的路上聽有聲書。對(duì)她來說,有聲書最大的好處就在于利用碎片化時(shí)間,節(jié)省精力。提到付費(fèi),她說:“我是愿意付費(fèi)的,因?yàn)槠綍r(shí)工作太忙了,不能專門騰出時(shí)間去看,聽書既節(jié)省了我的時(shí)間成本,也省下了買書的成本。所以我買過聽書平臺(tái)的會(huì)員。”

而對(duì)于47歲的劉雅茹來說,選擇聽書除了方便之外,還有一大原因是能解放眼睛。“我喜歡每天晚上睡前專門抽出時(shí)間聆聽名著經(jīng)典,希望可以提高自己的精神境界。”劉雅茹表示,聽書只是看書的一個(gè)補(bǔ)充,深刻理解還是離不開紙質(zhì)書的閱讀。“我目前在聽《論語別裁》,聽書確實(shí)可以提高自己,但是相比紙質(zhì)閱讀,有聲讀物也只是解放了眼睛,更方便了一些,從效果上看,還是看紙質(zhì)書更好一些。由于聽書平臺(tái)上可供選擇的內(nèi)容也比較多,所以我較少在平臺(tái)上付費(fèi)聽書。”

據(jù)了解,目前人們收聽有聲讀物的目的主要包括利用碎片化時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)、緩解視覺疲勞、享受較好音質(zhì)等。與此同時(shí),相比視頻內(nèi)容,有聲讀物廣告出現(xiàn)頻率相對(duì)較少,也提高了用戶體驗(yàn)。

艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示,2018年月收入5000元以上的在線音頻用戶超五成,月收入10000元以上的用戶達(dá)到22.0%,音頻用戶群體整體較為高端。中高收入用戶群體增多,也為有聲書主播提供了更多經(jīng)營空間。例如,惠普聯(lián)合喜馬拉雅,建立專屬品牌電臺(tái),利用內(nèi)容優(yōu)質(zhì)推薦位進(jìn)行推廣、配合新品上市,軟性傳遞品牌理念和信息;再如,天貓與喜馬拉雅付費(fèi)大IP聯(lián)動(dòng),通過品牌買斷IP專輯番外、購買付費(fèi)專輯免單券、用戶免費(fèi)試聽同時(shí)參與H5互動(dòng),贏取更多打折收聽券,降低廣告商采購門檻、提高品牌曝光度和廣告商轉(zhuǎn)化率。這些,都顯示了有聲讀書平臺(tái)可以促進(jìn)品牌與用戶的互動(dòng),進(jìn)一步拉近企業(yè)與聽眾之間的距離。

正在中國人民大學(xué)讀研的王楚祺是喜馬拉雅FM上的一名有聲書主播。她告訴筆者,自己做有聲書主播已經(jīng)有一年多的時(shí)間了,自己曾在5個(gè)月里錄制了180萬字的有聲書小說。通過做有聲書,在本科期間賺了1萬多元,最終靠著做有聲書主播的這筆收入實(shí)現(xiàn)了出國畢業(yè)旅行的夢(mèng)想。據(jù)她介紹,做一名有聲書主播的門檻并不高,只要有合適的錄音環(huán)境就可以滿足一般有聲書的錄制。

業(yè)內(nèi)人士指出,經(jīng)過近幾年的發(fā)展,有聲讀物如今可謂“門類齊全、包羅萬象”,并形成了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈。有聲書作為一種生活方式的興起,更多是對(duì)傳統(tǒng)視覺閱讀的重要補(bǔ)充,反映出人們?cè)诳旃?jié)奏的生活環(huán)境下,渴望通過更加多樣的方式不斷學(xué)習(xí),利用好碎片化的時(shí)間。  
 
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